REET LEVEL 1 & LEVEL2 PAPER FREE PDF- ANSWER KEY

 

Exam :-  REET Primary Level I exam paper 2021 (Paper 1)

Paper :- Paper 1 

Subject :- Child Development and Pedagogy (CDP)

Post :- Primary Teacher (class 1 to 5)

Exam Date :- 26/09/2021

Total Question :- 30 (Child Development and Pedagogy Section)

 

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1. “Human development goes on for lifetime, although two people are not equal, but the order of development remains same in normal children.” Which principle of development does this statement point to ?

(A) Principle of continuous development

(B) Principle of interrelationship

(C) Principle of uniform pattern

(D) Principle of general to specific response

 

“मानव विकास आजीवन चलता रहता है, यद्यपि दो व्यक्ति बराबर नही होते हैं, किन्तु सभी सामान्य बालकों में विकास का क्रम एक सा रहता है।” यह कथन विकास के किस सिद्धांत की ओर संकेत करता है ?

(A) सतत विकास का सिद्धांत

(B) परस्पर संबंध का सिद्धांत

(C) समान प्रतिरूप का सिद्धांत

(D) सामान्य से विशिष्ट अनुक्रियाओं का सिद्धांत

 

2. Which is the final stage of cognitive development according to Jean Piaget ?

(A) Sensori motor stage

(B) Formal operational stage

(C) Post-operational stage

(D) Concrete operational stage

जीन पियाजे के अनुसार संज्ञानात्मक विकास की अंतिम अवस्था कौन-सी है ?

(A) संवेदिक पेशीय अवस्था

(B) अमूर्त संक्रियात्मक अवस्था

(C) उत्तर संक्रियात्मक अवस्था

(D) मूर्त संक्रियात्मक अवस्था

 

3. The Father of Genetics is

(A) Gregor Mendel

(B) Thomas Hunt Morgan

(C) James Watson

(D) Charles Darwin

आनुवंशिकी के जनक हैं

(A) ग्रेगर मेन्डल

(B) थामस हन्ट मार्गन

(C) जेम्स वाट्सन

(D) चार्ल्स डार्विन

 

4. Who propounded the Psychoanalytical theory of Personality ?

(A) Abraham Maslow

(B) Sigmund Freud

(D) Jean Piaget

(C) Carl Rogers

व्यक्तित्व का मनोविश्लेषणात्मक सिद्धांत किसने प्रतिपादित किया है ? .

(A) अब्राहम मास्लो

(B) सिगमण्ड फ्रायड

(C) कार्ल रोजर्स

(D) जीन पियाजे

 

5. A 10 year old child has mental age of 12, then what would be his I.Q.?

(A) 100

(B) 90

(C) 120

(D) 110

 

एक 10 वर्षीय बालक की मानसिक आयु 12 है तो उसकी बुद्धि-लब्धि होगी

(A) 100

(B) 90

(C) 120

(D) 110

 

6. The theory of learning proposed by Albert Bandura is

(A) Classical conditioning theory

(B) Cognitive theory

(C) Insight learning

(D) Social learning theory

अलबर्ट बन्डूरा द्वारा प्रस्तावित अधिगम का सिद्धान्त है

(A) शास्त्रीय अनुबंधन सिद्धान्त

(B) संज्ञानात्मक सिद्धान्त

(C) अंतर्दृष्टि अधिगम

(D) सामाजिक अधिगम सिद्धान्त

 

7. How many personality factors are proposed by Raymond Cattell ?

(A) 05

(B) 14

(C) 16

(D) 08

रेमण्ड कैटेल द्वारा कितने व्यक्तित्व कारक प्रस्तावित किये गये हैं ?

(A) 05

(B) 14

(C) 16

(D) 08

 

8. Which of the following is not included in Masslow’s hierarchy of needs ?

(A) Physiological needs

(B) Individualism and collectivism

(C) Love and belonging

(D) Self actualization

निम्न में से कौन-सा मास्लो की आवश्यकताओं के पदानुक्रम में सम्मिलित नहीं है ?

(A) दैहिक आवश्यकताएँ

(B) व्यक्तिवाद एवम् समूहवाद

(C) स्नेह एवम् सम्बद्धता

(D) आत्मसिद्धि

 

9. Two opposing desires present in an individual at the same time is called

(A) Conflict

(B) Frustration

(C) Anxiety

(D) Pressure

एक व्यक्ति में एक समय पर दो विपरीत इच्छाओं का होना कहलाता है

(A) द्वन्द्व

(B) कुंठा

(C) चिन्ता

(D) दबाव

 

10. Which of the following researches is associated with Stephen Corey ?

(A) Basic research

(B) Behavioural research

(C) Scientific research

(D) Action research

निम्नलिखित में से कौन-सा अनुसंधान स्टीफेन कोरे से सम्बन्धित है ?

(A) आधारभूत अनुसंधान

(B) व्यवहारात्मक अनुसंधान

(C) वैज्ञानिक अनुसंधान

(D) क्रियात्मक अनुसंधान

 

11. Which of the following is not a biological factor determining individual differences?

(A) Heritability

(B) Innate temperament

(C) Parent-child relationship

(D) Physical health

व्यक्तिगत भिन्नता को निर्धारित करने में निम्न में से कौन-सा जैविक कारक नहीं है ?

(A) आनुवंशिकता

(B) जन्मजात स्वभाव

(c) अभिभावक-बालक सम्बन्ध

(D) शारीरिक स्वास्थ्य

 

12. The cause of Down’s syndrome is

(A) Trisomy-20

(B) Trisomy-21

(C) XXY chromosome

(D) Trisomy-22

डाउन संलक्षण का कारण है

(A) त्रिगुणसूत्रता-20

(B) त्रिगुणसूत्रता-21

(C) XXY गुणसूत्र

(D) त्रिगुणसूत्रता-22

 

13. The concept of reliability refers to

(A) Objectivity of instructions

(B) Purpose of measurement

(C) Consistency of scores

(D) Uniformity of scoring

विश्वसनीयता की अवधारणा से आशय है

(A) निर्देशों की वस्तुनिष्ठता

(B) मापन का उद्देश्य

(C) प्राप्तांकों की बारम्बारता

(D) गणना की समरूपता

 

14. Which of the following is not an example of projective test?

(A) TAT

(B) SCT

(C) Draw a Man

(D) MMPI

निम्नलिखित में से कौन-सा प्रक्षेपीय परीक्षण का उदाहरण नहीं है ?

(A) टी ए टी

(B) एस सी टी

(C) ड्रॉ ए मैन

(D) एम एम पी आई

 

15. Who propounded the theory of multiple intelligence ?

(A) Howard Gardner

(B) Jean Piaget

(C) David Weschler

(D), Erik Erikson

बहु-बुद्धि का सिद्धान्त किसने प्रतिपादित किया ?

(A) हावर्ड गार्डनर

(B) जीन पियाज़े

(C) डेविड वैशलर

(D) एरिक एरिकसन

 

16. Remedial teaching is used for which kind of children ?

(A) Fast learners

(B) Slow learners

(C) Gifted children

(D) Creative learners

उपचारात्मक शिक्षण किस प्रकार के बालकों के लिये प्रयुक्त है?

(A) तेजी से सीखने वाले

(B) धीमे सीखने वाले

(D) रचनात्मकता से सीखने वाले

(C) प्रतिभाशाली बालक

 

17. Playway method of teaching is based on

(A) Theories of methods of teaching

(B) Principle of growth and development

(C) Sociological principle of teaching

(D) Physical education programme

शिक्षण की खेलकूद विधि किस सिद्धान्त पर आधारित है ?

(A) शिक्षण की विधियों के सिद्धान्त

(B) वृद्धि और विकास का सिद्धान्त

(C) शिक्षण का समाजशास्त्रीय सिद्धान्त

(D) शारीरिक शिक्षा कार्यक्रम

 

18. Who was the Chairman of National Steering Committee on NCF, 2005 ?

(A) Prof. Kothari

(B) Prof. Mehrotra

(C) Prof. Yashpal

(D) Prof. Ram Murti

एन. सी. एफ., 2005 की राष्ट्रीय स्टियरिंग समिति के अध्यक्ष कौन थे ?

(A) प्रो. कोठारी

(B) प्रो. मेहरोत्रा

(C) प्रो. यशपाल

(D) प्रो. राम मूर्ति

 

19. RTE Act, 2009 is for the children of which age group ?

(A) 5-12

(B) 12-18

(C) 7-15

(D) 6-14

आर.टी.ई. अधिनियम, 2009 किस आयु समूह के बालकों के

(A) 5-12

(B) 12-18

(C) 7-15

(D) 6-14

 

20. Which of the following is not a physiological motive?

(A) Achievement

(B) Hunger

(C) Thirst

(D) Sleep

निम्नलिखित में से कौन-सा दैहिक अभिप्रेरक नहीं है ?

(A) उपलब्धि

(B) भूख

(C) प्यास

(D) नींद

 

21. According to NCF 2005, the main goal of Mathematics education is

(A) Training of teachers

(B) Classroom learning

(C) Mathematisation of Child’s thinking

(D) Course content of Mathematics

एन.सी.एफ. 2005 के अनुसार, गणित शिक्षण का प्रमुख उद्देश्य है

(A) शिक्षकों का प्रशिक्षण

(B) कक्षाकक्ष अधिगम

(C) बालक के चिन्तन का गणितीकरण

(D) गणित की विषयवस्तु

 

22. Learning through reward and punishment is related to which theory of learning ?

(A) Social learning

(B) Operant conditioning

(C) Classical conditioning

(D) Cognitive theory

पारितोषिक तथा दण्ड के माध्यम से सीखना अधिगम के किस सिद्धान्त से सम्बन्धित है ?

(A) सामाजिक सीखना

(B) क्रिया-प्रसूत अनुबंधन

(C) शास्त्रीय अनुबंधन

(D) संज्ञानात्मक सिद्धान्त

 

23. Which of the following is not a process related to learning during childhood ?

(A) Past experience

(B) Reflection

(C) Imagination

(D) Argument

निम्नलिखित में से कौन-सी प्रक्रिया बाल्यावस्था के दौरान सीखने से सम्बन्धित नहीं है ?

(A) पूर्व अनुभव

(B) प्रतिबिंबन

(C) कल्पना

(D) तर्क

 

24. Which tests are designed to measure the effects of a specific programme or training?

(A) Personality

(B) Intelligence

(C) Achievement

(D) Creativity

किसी विशेष कार्यक्रम या प्रशिक्षण के प्रभावों का मापन करने के लिये किस प्रकार के परीक्षणों को परिकल्पित किया जाता है ?

(A) व्यक्तित्व

(B) बुद्धि

(C) उपलब्धि

(D) रचनात्मकता

 

25. At which stage of development an individual faces the problem of vocational adjustment?

(A) Old age

(B) Adolescence

(C) Childhood

(D) Infancy

विकास की किस अवस्था में एक व्यक्ति व्यावसायिक समायोजन की समस्या का सामना करता है ?

(A) वृद्धावस्था

(B) किशोरावस्था

(C) बाल्यावस्था

(D) शिशु अवस्था

 

26. The psychological basis of teaching-learning depends on

(A) Teaching style

(B) Course content

(C) Language

(D) Socio-economic status

 

शिक्षण-अधिगम का मनोवैज्ञानिक आधार किस पर निर्भर करता है ?

(A) अध्यापन शैली

(B) विषय-वस्तु

(C) भाषा

(D) सामाजिक-आर्थिक स्तर

 

27. According to RTE Act, 2009, the Pupil-Teacher ratio for primary schools should be

(A) 25 : 1

(B) 35 : 1

(C) 40 : 1

(D) 30 : 1

आर.टी.ई. अधिनियम, 2009 के अनुसार प्राथमिक विद्यालयों के लिये विद्यार्थी-अध्यापक अनुपालन होना चाहिये

(A) 25 : 1

(B) 35 : 1

(C) 40 : 1

(D) 30 : 1

 

28. Midterm Exam’ is an example of

(A) Creative Assessment

(B) Norm-referenced Assessment

(C) Summative Assessment

(D) Diagnostic Assessment

‘मध्यावधि परीक्षा’ एक उदाहरण है

(A) रचनात्मक मूल्यांकन का

(B) मानदण्ड-संदर्भित मूल्यांकन का

(C) योगात्मक मूल्यांकन का

(D) नैदानिक मूल्यांकन का

 

29. ___Which.disease is hereditary? :

(A) ADHD

(B) Phenylkitonuria

(C) Parkinson’s

(D) HIV-AIDS

कौन-सा रोग वंशानुगत है ?

(A) ए.डी.एच.डी.

(B) फीनाइलकिटोनूरीया

(C) पारकिन्सन्स

(D) एच.आई.वी.-एड्स

 

30. Which of the following is a performance test of intelligence ?

(A) Bhatia Battery

(B) Rorschach test

(C) WAIS

(D) Raven’s SPM

निम्नलिखित में से कौन-सा बुद्धि का निष्पादन परीक्षण है ?

(A) भाटिया बैटरी

(B) रोर्शा परीक्षण

(C) डब्लू.ए.आई.एस.

(D) रेवन का एस.पी.एम.

 

 

Exam :-  REET Primary Level II exam paper 2021 (Paper 1)

Paper :- Paper 2 

Total Question :- 30 (Only CDP section)

CHILD DEVELOPMENT AND PEDAGOGY

बाल-विकास एवं शिक्षण विधियाँ

 

  1. What is the minimum number of hours of work per week for teachers in the Right to Education Act, 2009 ?

(A) 30

(B) 56

(C) 45

(D) 70

शिक्षा के अधिकार अधिनियम, 2009 में शिक्षक के लिए प्रति सप्ताह न्यूनतम कार्य घण्टों की संख्या क्या है ?

(A) 30

(B) 56

(C) 45

(D) 70

 

  1. Which kind of research is done by the principal of school to identify and remove the causes of various emotional problems of the students ?

(A) Action Research

(B) Qualitative Research

(C) Historical Research

(D) Descriptive Research

एक विद्यालय के प्रधानाचार्य द्वारा विद्यार्थियों की विभिन्न संवेगात्मक समस्याओं के कारणों को पहचानने व उन्हें दूर करने हेतु कौन-सा अनुसंधान किया जाता है ?

(A) क्रियात्मक अनुसंधान

(B) गुणात्मक अनुसंधान

(C) ऐतिहासिक अनुसंधान

(D) वर्णनात्मक अनुसंधान

 

  1. Which of the following theories is related to learning by consequences ?

(A) Operant conditioning

(B) Insight learning

(C) Classical conditioning

(D) Cognitive learning

निम्नलिखित में से कौन-सा सिद्धान्त परिणामों द्वारा सीखने से सम्बन्धित है ?

(A) क्रिया-प्रसूत अनुबन्धन

(B) अंतर्दृष्टि अधिगम

(C) शास्त्रीय अनुबन्धन

(D) संज्ञानात्मक सीखना

 

  1. When we use our current ‘schema’ to interpret the external world, it is called

(A) Assimilation

(B) Association

(C) Adaptation

(D) Equilibrium

जब हम वर्तमान ‘स्कीमा’ का प्रयोग बाह्य जगत् के विश्लेषण हेतु करते हैं, तब उसे कहा जाता है

(A) आत्मसात्मीकरण

(B) सम्बन्ध

(C) अनुकूलन

(D) संतुलन

 

  1. Which of the following is not a characteristic of projective test ?

(A) Ambiguous stimulus

(B) Freedom to respond

(C) Subjective perception

(D) Objective interpretation

 

निम्नलिखित में से कौन-सी प्रक्षेपीय परीक्षण की विशेषता नहीं है ?

(A) अस्पष्ट उद्दीपक

(B) अनुक्रिया की स्वतन्त्रता

(C) व्यक्तिपरक प्रत्यक्षण

(D) वस्तुनिष्ठ व्याख्या

 

  1. Which of the following is a characteristic of a gifted learner ?

(A) He can feel understimulated and bored if the class activities are not challenging enough

(B) He gets aggressive and frustrated

(C) He engages in ritualistic behaviour like hand flapping and rocking etc.

(D) He is highly temperamental

निम्नलिखित में से कौन-सी विशेषता प्रतिभावान शिक्षार्थी की है ?

(A) यदि कक्षा की गतिविधियाँ अधिक चुनौतीपूर्ण नहीं होती हैं, तो वह कम रित अनुभव करता है और ऊब जाता है

(B) वह आक्रामक और कुंठित हो जाता है।

(C) वह रस्मी व्यवहार करता है जैसे हाथ थपथपाना, हिलना आदि

(D) वह बहुत ही तुनकमिज़ाजी होता है।

 

  1. Inclusion of children with special needs

(A) is an unrealistic goal

(B) will increase the burden on the schools

(C) requires a change in attitude, content and approach to Learning

(D) is detrimental to children without disabilities

विशेष आवश्यकता वाले बच्चों को शामिल करना

(A) एक अवास्तविक लक्ष्य है

(B) विद्यालयों पर भार बढ़ा देगा

(C) शिक्षण के प्रति दृष्टिकोण, विषय-वस्तु और धारणा परिवर्तन की अपेक्षा रखता है –

(D) जिनमें अक्षमता न हो, उन बच्चों के लिये हानिकारक है है

 

  1. Problem solving is not

(A) goal directed

(B) a skill that can be learned and practised

(C) based on the understanding and use of sequential steps

(D) about musical ability

समस्या समाधान नहीं है

(A) लक्ष्योन्मुखी

(B) एक कौशल है जो सीखा जा सकता है और जिसका अभ्यास किया जा सकता है

(C) समझ और क्रमिक चरणों के प्रयोग पर आधारित है

(D) संगीत सम्बन्धी योग्यता के बारे में

 

  1. Thematic Apperception Test (TAT) of measuring personality is a

(A) subjective technique

(B) objective technique

(C) projective technique

(D) experimental technique

प्रासंगिक अन्तर्बोध परीक्षण व्यक्तित्व को मापने की

(A) आत्मनिष्ठ विधि है

(B) वस्तुनिष्ठ विधि है

(C) प्रक्षेपीय विधि है

(D) प्रयोगात्मक विधि है

 

  1. Which of the following leads to creativity ?

(A) Emotional thinking

(B) Convergent thinking

(C) Divergent thinking

(D) Egoistic thinking of

निम्नलिखित में से कौन-सा सृजनात्मकता की ओर ले जाता है ?

(A) सांवेगिक चिन्तन

(B) अभिसारी चिन्तन

(C) अपसारी चिन्तन

(D) अहंवादी चिन्तन

 

  1. If the actual age of the child is 13 years and mental age is 14 years, then what will be the Intelligence Quotient ?

(A) 112.50

(B) 107.69

(C) 110-25

(D) 100-50

यदि बालक की वास्तविक आयु 13 वर्ष हो और मानसिक आयु 14 वर्ष हो तो बुद्धिलब्धि क्या होगी?

(A) 112.50

(B) 107.69

(C) 110.25

(D) 100.50

 

  1. The ‘Classical conditioning theory’ of learning was propounded by

(A) Skinner

(B) Pavlov

(C) Thorndike

(D) Kohlberg

सीखने का ‘क्लासिकल कंडीशनिंग सिद्धान्त’ प्रतिपादित किया था

(A) स्किनर ने

(B) पावलॉव ने

(C) थार्नडाइक ने

(D) कोहलबर्ग ने

 

  1. Cause of juvenile delinquency is

(A) parental conflict

(B) sympathetic behaviour of family members

(C) working in family with mutual consent

(D) wealthy family

बाल-अपराध का कारण है

(A) माता-पिता में अनबन रहना

(B) परिवार के सदस्यों का सहानुभूतिपूर्ण व्यवहार में

(C) परिवार में आपस की सहमति से कार्य होना

(D) समृद्ध परिवार

 

  1. Which of the following has been ignored in children’s Free and Compulsory Education Rights Act, 2009 ?

(A) Facilitate training of teachers

(B) Ensuring entry of roaming boys

(C) Defining Academic calender

(D) Arrangement of education after 14 years

बालकों के मुफ्त एवं अनिवार्य शिक्षा अधिकार अधिनियम, 2009 में निम्न में से किस पर ध्यान न दिया गया है ?

(A) अध्यापकों को प्रशिक्षण सुविधा प्रदान करना

(B) घुमन्तु बालकों के प्रवेश को सुनिश्चित करना

(C) एकेडमिक कलेन्डर को निर्धारित करना

(D) 14 वर्ष के पश्चात शिक्षा व्यवस्था

 

  1. Which of the following steps makes research, action research?

(A) Construction of sub-concepts.

(B) Programme implementation and evaluation

(C) Generalization

(D) Review of Literature

निम्न में से कौन-सा चरण शोध को क्रियात्मक अनुसंधान बनाता है ? –

(A) उपकल्पनाओं का निर्माण

(B) प्रोग्राम क़ा क्रियान्वयन एवं मूल्यांकन

(C) सामान्यीकरण

(D) साहित्य का पुनरीक्षण

 

  1. According to Albert Bandura, four conditions are necessary in observational Learning. The right sequence of these conditions is

(A) Motivation -Attention – Retention – Reproduction

(B) Attention – Motivation – Retention – Reproduction

(C) Attention – Retention – Reproduction – Motivation

(D) Attention – Retention – Motivation – Reproduction

अल्बर्ट बाण्डूरा के अनुसार निरीक्षणात्मक अधिगम हेतु चार परिस्थितियाँ आवश्यक हैं। इन परिस्थितियों का सही क्रम है.

(A) अनुप्रेरणा – अवधान – धारणा – पुनरुत्पादन

(B) अवधान – अनुप्रेरणा – धारणा – पुनरुत्पादन

(C) अवधान – धारणा – पुनरुत्पादन – अनुप्रेरणा

(D) अवधान – धारणा – अनुरणा – पुनरुत्पादन

 

  1. According to Sigmund Freud, which method is most appropriate for identifying the characteristics of unconscious mind?

(A) Case study

(B) Dream analysis

(C) Sociometry technique

(D) Interview

सिग्मण्ड फ्रायड के अनुसार अचंतन मन की विशेषताओं को ज्ञात करने की सर्वाधिक उपयुक्त विधि कौन-सी है ?

(A) वैयक्तिक-अध्ययन

(B) स्वप्न विश्लेषण

(C) समाजमिति तकनीक

(D) साक्षात्कार

 

  1. A.D.H.D. means

(A) children with speaking difficulty

(B) children with hearing deficiency

(C) children with disorder of attention ?

(D). children with visual impairment

ए.डी.एच.डी. का अर्थ है

(A) वाचिक कठिनाई वाले बालक

(B) श्रवण दुर्बलता वाले बालक

(C) ध्यान विकार वाले बालक

(D) दृष्टिहीनता वाले बालक

 

  1. A test designed to reveal a person’s strength or weakness in one or more areas is called

(A) Remedial test

(B) Diagnostic test

(C) Achievement test

(D) Formative test

एक परीक्षण जो व्यक्ति की किसी एक या अधिक क्षेत्रों में उसकी विशेषताओं और कमियों को व्यक्त करने के लिये बनाया गया है, कहलाता है

(A) उपचारात्मक परीक्षण

(B) निदानात्मक परीक्षण

(C) उपलब्धि परीक्षण

(D) रचनात्मक परीक्षण

 

  1. Child centred pedagogy means

(A) asking the children to follow and imitate the teacher

(B) letting the children be totally free

(C) giving moral education to the children

(D) giving importance to children’s voices and their active participation

बाल केन्द्रित शिक्षण विधि का अर्थ है

(A) बच्चों को शिक्षक का अनुसरण और अनुकरण करने के लिये कहना

(B) बच्चों को पूर्ण रूप से स्वतन्त्रता देना

(C) बच्चों को नैतिक शिक्षा देना

(D) बच्चों की अभिव्यक्ति और उनकी सक्रिय भागीदारी को महत्त्व देना

 

  1. Raven Progressive Matrices are used to measure

(A) Personality

(B) Learning

(C) Intelligence

(D) Creativity

रैविन प्रोग्रेसिव मैट्रिसेज का प्रयोग ……….. के मापन के लिये किया जाता है।

(A) व्यक्तित्व

(B) अधिगम

(C) बुद्धि

(D) सृजनात्मकता

 

  1. According to Vygotsky, children learn

(A) by imitation

(B) by interacting with adults and peers

(C) when reinforcement is offered.

(D) by maturation

वाइगोत्स्की के अनुसार बालक सीखते हैं

(A) अनुकरण से

(B) वयस्कों और समवयस्कों के साथ परस्पर क्रिया से ।

(C) जब पुनर्बलन प्रदान किया जाता है

(D) परिपक्व होने से

 

  1. Which psychologist first created the intelligence test ?

(A) Wechsler

(B) Binet

(C) Spearman

(D) Cattell

किस मनोवैज्ञानिक के द्वारा सर्वप्रथम बुद्धि परीक्षण का निर्माण किया गया ?

(A) वेंक्सलर

(B) बिने

(C) स्पीयरमैन

(D) कैटल

 

  1. What effort should a teacher make for the upliftment of Gifted children ?

(A) Slow to teach

(B) Special classes and motivation

(C) Punishing them

(D) Ignoring them

एक शिक्षक द्वारा प्रतिभाशाली बालकों के उत्थान हेतु कौन-सा प्रयास किया जायेगा ?

(A) पढ़ाने की धीमी गति

(B) विशिष्ट कक्षाएँ व प्रोत्साहन

(C) उन्हें दण्ड देना

(D) उन पर ध्यान नहीं देना

 

  1. The aim of adding Art Education in N.C.F.-2005 is

(A) to improve logical reasoning

(B) to develop scientific outlook

(C) to appreciate cultural heritage

(D) to visit historical sights

 

एन.सी.एफ. 2005 में कला शिक्षा को जोड़ने का उद्देश्य है

(A) तार्किक चिन्तन में अभिवृद्धि

(B) वैज्ञानिक दृष्टिकोण का विकास

(C) सांस्कृतिक विरासत की सराहना

(D) ऐतिहासिक जगहों का परिभ्रमण

 

  1. Development is never ending process, this idea is associated with

(A) Principle of continuity

(B) Principle of interchange

(C) Principle of interaction

(D) Principle of integration

विकास कभी न समाप्त होने वाली प्रक्रिया है, यह विचार सम्बन्धित है

(A) निरन्तरता के सिद्धान्त से

(B) अन्तः सम्बन्ध के सिद्धान्त

(C) अन्योन्य क्रिया के सिद्धान्त से

(D) एकीकरण के सिद्धान्त से

 

  1. Which of the following is not a component of intelligence?

(A) Logical thinking

(B) Vocational choices

(C) Memory

(D) Learning from experiences

निम्नलिखित में से कौन-सा बुद्धि का घटक नहीं है ?

(A) तार्किक चिन्तन

(B) व्यावसायिक रुचियों

(C) स्मृति

(D) अनुभवों से सीखना

 

  1. Which of the following is not a psycho-motor activity of a child?

(A) Thinking

(B) Writing

(C) Throwing a ball

(D) Playing

निम्नलिखित में से बालक की कौन-सी प्रक्रिया मनोगत्यात्मक नहीं है?

(A) सोचना

(B) लिखना

(C) गेंद फेंकना

(D) खेलना

 

  1. Who gave 16 P.F. questionnaire to assess personality?

(A) Gordon Allport

(B) Sheldon

(C) R.B. Cattell

(D) Sprenger

व्यक्तित्व को मापने के लिये सोलह पी.एफ. प्रश्नावली किसने दी ?

(A) गोर्डन आलपोर्ट

(B) शैल्डन

(C) आर.बी. कैटल

(D) स्प्रैन्जर

Mathematics (गणित)

  1. The digit form of one crore one lac one thousand one hundred and one, is

(A) 11111101

(B) 10101101

(C) 10010101

(D) 11101001

एक करोड़ एक लाख एक हजार एक सौ एक का अंकीय रूप है

(A) 11111101

(B) 10101101

(C) 10010101

(D) 11101001

  1. If 31P5 is multiple of 3. where P is ten’s digit, then the greatest value of P is

(A) 9

(B) 3

(C) 6

(D) 5

यदि 31P5, 3 का गुणज है, जहाँ P दहाई का अंक है, तो P का अधिकतम मान है

(A) 9

(B) 3

(C) 6

(D) 5

  1. Value of 25+12×33-25÷5 is

(A) 1216

(B) 79 ⅕

(C) 416

(D) 239 ⅕

25+12×33-25÷5 का मान है

(A) 1216

(B) 79 ⅕

(C) 416

(D) 239 ⅕

  1. The least number which is divisible by the numbers 1 to 10 is

(A) 1680

(B) 840

(C) 2520

(D) 5040

वह कौन-सी छोटी से छोटी संख्या है जो 1 से 10 तक की संख्याओं से विभाज्य है ?

(A) 1680

(B) 840

(C) 2520

(D) 5040

  1. Multiplication of place values of 3, 4 and 5 in the number 60321045 is equal to

(A) 60

(B) 600000

(C) 60000

(D) 60000000

संख्या 60321045 में 3, 4 तथा 5 के स्थानीय मानों का गुणनफल बराबर है

(A) 60

(B) 600000

(C) 60000

(D) 60000000

  1. The non-terminating recurring number 0:123 is equal to the fraction,

(A) 123/1000

(B) 41/333

(C) 37/300

(D) 41/330

अनवसानी आवर्ती संख्या 0-123 के बराबर भिन्न है

(A) 123/1000

(B) 41/333

(C) 37/300

(D) 41/330

  1. The cost of 16 coins of 50 paise is equal to

(A) 4 coins of Re. 1 + 3 coins of Rs. 2

(B) 3 coins of Rs. 2 + 8 coins of 25 paise

(C) 3 coins of Rs. 2 + 6 coins of 25 paise

(D) 2 coins of Rs. 2 + 3 coins of Re. 1

50 पैसे के 16 सिक्कों का मूल्य बराबर है

(A) 1 रुपये के 4 सिक्के + 2 रुपये के 3 सिक्के

(B) 2 रुपये के 3 सिक्के + 25 पैसे के 8 सिक्के

(C) 2 रुपये के 3 सिक्के + 25 पैसे के 6 सिक्के

(D) 2 रुपये के 2 सिक्के + 1 रुपये के 3 सिक्के

  1. The right descending order of the following numbers question number 98 is

question number 98

निम्न संख्याओं question number 98 का सही अवरोही क्रम है

question number 98

  1. The value of question number 99, is

question number 99

question number 99 का मान है

question number 99

  1. The greatest number which divides 244 and 2052 such that it leaves remaining 4 in each case, is

(A) 12

(B) 16

(C) 30720

(D) 15360

बड़ी से बड़ी संख्या, जिससे 244 तथा 2052 को विभाजित करने पर पर प्रत्येक स्थिति में 4 शेष प्राप्त हो, वह संख्या है

(A) 12

(B) 16

(C) 30720

(D) 15360

  1. The difference between the greatest and the lowest prime number digits is

(A) 88

(B) 86

(C) 89

(D) 95

दो अंकों की सबसे बड़ी व सबसे छोटी अभाज्य संख्या में अन्तर है

(A) 88

(B) 86

(C) 89

(D) 95

  1. If the cost of 12 dozen pens is Rs. 720, then the cost of 25 pens is

(A) Rs. 1,500

(B) Rs. 150

(C) Rs. 125

(D) Rs. 1,250

यदि 12 दर्जन पेनों का मूल्य 720 रुपये है. तो 25 पेनों का मूल्य होगा

(A) 1,500 रु०

(B) 150 रु०

(C) 125 रु०

(D) 1,250 रु०

  1. Average weight of 5 students is 40 kg. If one student of weight 50 kg has left them, then the average weight of remaining students is

(A) 50 kg

(B) 37.5 kg

(C) 30 kg

(D) 62.5 kg

5 छात्रों का औसत भार 40 किग्रा है। यदि उनमें से एक छात्र जिसका भार 50 किग्रा है, छोड़ जाता है, तो शेष बचे छात्रों का औसत भार होगा

(A) 50 kg

(B) 37.5 kg

(C) 30 kg

(D) 62.5 kg

  1. If a product is sold on 10% profit at selling price Rs. 330, then cost price of the product is

(A) Rs. 360

(C) Rs. 297

(B) Rs. 363

(D) Rs. 300

एक वस्तु 10% लाभ से विक्रय मूल्य 330 रु. पर बेची जाती है, तो उस वस्तु का क्रय मूल्य है

(A) 360 रु०

(B) 363 रु०

(C) 297 रु०

(D) 300 रु०

  1. In a school under ‘shramdan’ camp, 12 students clean for 7 hours. If equal part needs to be cleaned in 6 hours, then how many students will be required ?

(A) 14

(B) 12

(C) 16

(D) 15

एक विद्यालय में ‘श्रमदान’ शिविर के अन्तर्गत 12 छात्र, 7 घण्टे सफाई कर 6 घण्टे में साफ करना हो, तो कितने छात्रों की आवश्यकता होगी।

(A) 14

(C) 16

(B) 12

(D) 15

  1. P takes loan of Rs. 9,000 at the rate of simple interest 8.5% for 2 years and 8 months, then total amount to be returned by him will be

(A) Rs. 2,040

(B) Rs. 3,060

(C) Rs. 11,040

(D) Rs. 12,060

P ने 9,000 रु० का ऋण 8.5% साधारण ब्याज दर पर 2 वर्ष 8 माह के लिए लिया, तो उसे कुल कितनी राशि पुनः लौटानी पड़ेगी ?

(A) 2,040 रु०

(B) 3.060 रु०

(D) 11,000 रु०

(D) 12,060 रु०

  1. A cylinder of height cm is formed after folding ( without overlapping ) a 22 cm × 4 cm rectangular paper, then curved surface area of this cylinder, is

(A) 88 π cm2

(B) 88 cm2

(C) 176 π cm2

(D) 176 cm2

एक 22 सेमी × 4 सेमी के आयताकार कागज को मोड़ कर (बिना अधिव्यापन), एक 4 सेमी ऊँचाई का बेलन बनाया गया। इस बेलन का वक्रपृष्ठ का क्षेत्रफल होगा

(A) 88 π cm2

(B) 88 cm2

(C) 176 π cm2

(D) 176 cm2

  1. In the given figure lines AB and CD are intersecting at point O. If OE and OF are angle bisectors of ∠BOD and ∠COB respectively, and if ∠EOD=25° then ∠COF is equal to

question number 108

(A) 130°

(B) 65°

(C) 105°

(D) 50°

दिये गये चित्र में रेखाएँ AB तथा CD, बिन्दु O पर प्रतिच्छेद करती हैं। यदि OE तथा OF क्रमशः ∠BOD तथा ∠COB के समद्विभाजक है एवं यदि ∠EOD = 25°, तो ∠COF बराबर है

question number 108

(A) 130°

(B) 65°

(C) 105°

(D) 50°

  1. Area of a square field is 6400 m2. The distance travelled by a person, in 5 rounds on its perimeter, is

(A) 320 m

(B) 160 m

(C) 1.6 km

(D) 3.2 km

एक वर्गाकार मैदान का क्षेत्रफल 6400 वर्ग मी है। एक व्यक्ति द्वारा इस मैदान की परिमित पर 5 चक्कर लगाने पर तय दूरी होगी

(A) 320 m

(B) 160 m

(C) 1.6 km

(D) 3.2 km

  1. Time taken to fill a water tank of size 2 m × 1.5 m × 1 m, by a tap with speed 20 litre/minute, is

(A) 9 minutes

(B) 1 hour 30 minutes

(C) 60 minutes

(D) 2 hours 30 minutes

2 m × 1.5 m × 1 m नाप के पानी के टैंक को एक नल द्वारा 20 लीटर/मिनट की गति से भरने में लगा समय है

(A) 9 मिनट

(B) 1 घण्टा 30 मिनट

(C) 60 मिनट

(D) 2 घण्टे 30 मिनट

  1. How many bricks of measure 25 cm × 16 cm × 10 cm are required to make a wall of size 20 m long, 5 m high, 50 cm thick, while there are two doors of size 2 m × 1.5 m in the wall ?

(A) 11750

(B) 11000

(C) 117500

(D) 97500

20 मीटर लम्बी, 5 मीटर ऊँची और 50 सेमी मोटी दीवार जिसमें दो दरवाजे 2 मीटर × 1.5 मीटर माप के हैं, बनाने में 25 सेमी × 16 सेमी × 10 सेमी माप की कितनी ईंटों की आवश्यकता होगी ?

(A) 11750

(B) 11000

(C) 117500

(D) 97500

  1. In given figure OP||RS, ∠OPQ = 100° and ∠QRS = 140°, then ∠PQR is equal to

question number 112

(A) 80°

(B) 60°

(C) 70°

(D) 50°

दिए गए चित्र में OP||RS, ∠OPQ = 100° तथा ∠QRS = 140° तो ∠PQR बराबर होगा

question number 112

(A) 80°

(B) 60°

(C) 70°

(D) 50°

  1. For multiplication of two decimal numbers, such as 0.4 × 0.2 = 0.08, an appropriate teaching-learning tool to explain the concept is

(A) Dienes block

(B) Number chart

(C) Counting star (abacus)

(D) Graph paper

दो दशमलव संख्याओं का गुणन जैसे 0.4 × 0.2 = 0.08 की संकल्पना का शिक्षण-अधिगम साधन है

(A) डायनिस ब्लॉक

(B) संख्या चार्ट

(C) गिनतारा (अबेकस)

(D) ग्राफ पेपर

  1. Which of the following represents 9, using tally marks?

question number 114

मिलान चिह्नों का उपयोग करते हुए निम्नलिखित में से कौन संख्या 9 को प्रदर्शित करेगी ?

question number 114

  1. If monthly salary of a person is Rs. 24,000, central angle of the sector, showing the expenditure on education by pic-chart is 60°, then the expenditure on education is

(A) Rs. 4,000

(B) Rs. 8,000

(C) Rs. 3,000

(D) Rs. 6,000

एक व्यक्ति का मासिक वेतन 24,000 रु० है। उसके शिक्षा पर किये व्यय को पाई-चार्ट पर दर्शाने वाले त्रिज्यखण्ड का केन्द्रीय कोण 60° है, तो उसका शिक्षा पर व्यय होगा

(A) 4,000 रु०

(B) 8,000 रु०

(C) 3,000 रु०

(D) 6,000 रु०

  1. “Mathematics is the mirror of civilization and culture.” This statement is said by

(A) Bacon

(B) Berthelot

(C) Hogben

(D) Bertrand Russel

“गणित सभ्यता और संस्कृति का दर्पण है।” यह कथन किसने कहा ?

(A) बेकन

(B) बर्थलॉट

(C) हॉगबेन

(D) बर्टेण्ड रसैल

  1. “The act of combining separate parts.” This method is called

(A) Analytic Method

(B) Synthetic Method

(C) Laboratory Method

(D) Project Method

“अलग-अलग भागों को जोड़ना।” यह सिद्धान्त कहलाता है

(A) विश्लेषण विधि

(B) संश्लेषण विधि

(C) प्रयोगशाला विधि

(D) परियोजना विधि

  1. The maximum success of remedial teaching depends

(A) time and duration

(B) the correct identification of causes of problem

(C) knowledge of linguistic rules

(D) remedial teaching materials

उपचारात्मक शिक्षण की सर्वाधिक सफलता निर्भर करती है –

(A) समय व अवधि पर

(B) समस्या के कारणों की सही पहचान पर

(C) भाषाई नियमों के ज्ञान पर

(D) उपचारात्मक शिक्षण सामग्री पर

  1. Arrange in correct order the steps of evaluation in mathematics :
  2. Identification of situations
  3. Selection of objectives
  4. Selection of evaluation methods
  5. Interpretations of evidences
  6. Constructions of evaluation devices

(A) 2, 1, 3, 5, 4

(B) 2, 3, 1, 5, 4

(C) 2, 3, 5, 4, 1

(D) 3, 2, 4, 5, 1

गणित में मूल्यांकन के सोपानों का सही क्रम बताएं :

  1. परिस्थितियों की पहचान
  2. उद्देश्यों का चयन
  3. मूल्यांकन विधियों का चयन
  4. प्रमाणों की व्याख्या
  5. मूल्यांकन प्रविधियों का निर्माण

(A) 2, 1, 3, 5, 4

(B) 2, 3, 1, 5, 4

(C) 2, 3, 5, 4, 1

(D) 3, 2, 4, 5, 1

  1. A student was asked to read the following numbers :

306, 406, 408, 4020

He reads as follows:

Thirty six, forty six, forty eight, forty twenty

The reason for error in reading is that

(A) the student does not like maths class and finds the class boring

(B) the student has understood the concept of place value and its use also

(C) the student is not fit for study of maths

(D) the student is not able to understand the concept of place value and feels comfortable using two-digit numbers only

किसी छात्र से नीचे दी गई संख्याओं को पढ़ने के लिए कहा गया :

306, 406, 408, 4020

उसने इन्हें इस प्रकार पढ़ा :

तीस छः, चालीस छः, चालीस आठ, चालीस बीस

पढ़ने में त्रुटि का कारण है कि

(A) छात्र को गणित की कक्षा अच्छी नहीं लगती और कक्षा उबाऊ लगती है

(B) छात्र ने स्थानीय मान की संकल्पना को समझ लिया है तथा उसका उपयोग भी

(C) छात्र गणित का अध्ययन करने के लिए उपयुक्त नहीं है

(D)

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