CDP MOCK TEST CHALLENGE : SCORE 30 OUT OF 30

1) when some theories or principales are widely accepted and applied to explain particular cases ,it is known as

जब कुछ थ्योरी यासिद्धांतों को व्यापक रूप से स्वीकार किया जाता है और विशेष मामलों को समझाने के लिए लागू किया जाता है तो इसे इसे निम्न रूप में जाना जाता है

1)emotional thinking/भावनात्मक चिंतन

2)Lateral thinking/पार्श्व चिंतन

3)inductive reasoning/विश्लेषण तर्क

4)deductive reasoning/निगमनात्मक तर्क


2) Children who can see partially / जो बच्चे आंशिक रूप से देख सकते हैं

1) should be put in special school/विशेष स्कूल में रखा जाना चाहिए

2) should be put in a regular school with no special provision/बिना किसी विशेष प्रावधान के नियमित स्कूल में रखा जाना चाहिए

3) should not given education, since it is not any use to them/शिक्षा नही दी जानी चाहिये क्योंकि यह उनके लिए किसी भी तरह उपयोगी नही है

3) which of the following behaviour can be used to identify a child with learning disability/अधिगम में अक्षम बच्चे की पहचान करने के लिए कौन सा व्यवहार उपयोग किया जा सकता है

1)frequent mood swings/अक्सर मूड बदल जाना

2)writing ‘was’ as saw , ’21’ as ’12’. /’was को ‘saw’या फिर ’21’ को ’12’ लिखना

3)abusive behaviour/ अभद्र व्यवहार

4)Law attention span and high physical activity/ कम समय तक ध्यान देना और उच्च शारीरिक गतिविधि

4)RTE act was implement in india with effect from/ आर टी ई अधिनियम भारत मे दिनाक से लागू हुआ

1)4th august 2009/4 अगस्त 2009

2)1st april 2010/1 अप्रैल 2010

3)1st april 2008/1 अप्रैल 2008

4)1st april 2011/ 1 अप्रैल 2011

5) In which type of conditioning are both CS and CR ascertained beforehand/ किस प्रकार के अनुकूलन में पहले से ही CS ओर CR दोनो का पता लगाया जा सकता है

1)sign learning/ चिन्ह अधिगम

2)verbal learning/मौखिक अधिगम

3)classical conditioning/क्लासिकल कंडीशनिंग

4) instrumental learning/ इंस्ट्रुमेंटल अधिगम

6)When it is said that students of disadvantage group should be taught along with the normal student ,it implies / जब ऐसा कहा जाता हैं कि वंचित समूह को सामान्य विद्यार्थी के साथ पढ़ाया जाना चाहिए तो इसका अर्थ निम्न होता है

1)special education/ विशिष्ट शिक्षा

2)gifted education/ प्रतिभाशाली शिक्षा

3)exclusive education /व्यावर्तक शिक्षा

4)inclusive education /समावेशी शिक्षा

7)the ‘attitude ‘ and ‘feeling’aspect of behavior falls in the / व्यवहार में द्रष्टिकोण ओर भावनाओ का पहलू इसके अंतर्गत आता है

1congnitive domain of learning / अधिगम का ज्ञानात्मक पक्ष

2) conative domain of learning/ अधिगम का क्रियात्मक पक्ष

3)psychological domain of learning/अधिगम का मनोवैज्ञानिक पक्ष

4)affective domain of learning/ अधिगम का भावात्मक पक्ष

8)the information processing approach emphasizes that individual do all the following, expect / सूचना प्रक्रमण द्रष्टिकोण जोर देता है कि व्यक्ति इसके सिवाय सब कुछ करे

1) strategie information/ सूचना को रणनीति बद्ध करना

2) forget information/ सूचना को भूल जाना

3)manipulate information/ सूचना में तोड़ मरोड़ करना

4)record information / सूचना का अभिलेखन करना

9)the essence of an effective class room environment is / एक प्रभावी कक्षा वातावरण का सार है

1)pin drope silence/  पूर्ण शांति

2)a variety of teaching aids/ विभिन्न प्रकार के शिक्षण सहायक उपकरण

3)Lively teacher student interection /जीवन्त छात्र शिक्षक बातचीत

4) strict discipline/ सख्त अनुशासन

10) kindergarten literally means/ किंडरगार्डन का शाब्दिक अर्थ है

1) children’s school/बच्चो का विद्यालय

2) children’s  learning/ बच्चो का अधिगम

3) children’s garden /बच्चो का बगीचा

4) children’s playground /बच्चो का खेल का मैदान

11)In sprangers classification of personality type , which one of the following type is not included / सपरेंगेर के व्यक्तित प्रकार के वर्गीकरण में निम्नलिखित में से कौन सा प्रकार शामिल नही है

1)political/राजनीति

2)religious/धार्मिक

3)economic/आर्थिक

4)materialistic/भौतिकवादी

12)सहकारी अधिगम विधि में शिक्षक की भूमिका निम्न होती है

1)a facilitator and delegator/ एक समन्वयक तथा प्रतिनिधि

2)a delegator and formal authority/ एक प्रतिनिधि तथा औपचारिक प्राधिकारी

3)a director/एक निर्देशक

4)an organizer/एक संगठनकर्ता

13)what does the cognitive domain of Bloom’s taxonomy of educational objective affect learners/ शैक्षणिक उद्देश्यों के लिए ब्लूम की वर्गीकी का ज्ञानात्मक क्षेत्र शिक्षार्थियो में क्या प्रभावित करता है

1)accurecy /परिसुद्धता

2)strength/सामर्थ्य

3)edurence/सहन शक्ति

4)thoughts/विचार

14) education psycholist are more concerned with the learning in / शैक्षिक मनोवैज्ञानिक निम्न में अधिगम के साथ अधिक सम्बद्ध रहते हैं

1) informal environment/अनोपचारिक वातावरण

2)formal environment/ औपचारिक वातावरण

3)physical environment/भौतिक वातावरण

4) social environment/ सामाजिक वातावरण

15) according to humentistic theories of learning which of the following is relevant for the personal development of learners/ अधिगम के मानवतावादी सिद्धांतो के अनुसार शिक्षार्थियों के व्यक्तिगत विकास के लिए निम्नलिखित में से क्या प्रासंगिक है

1)self interest/ आत्महित

2)self respect/आत्म सम्मान

3)selfisness/स्वार्थ

4)self expression/ आत्माभिव्यक्ति

16) Reliability of data implies/ डेटा की विश्वसनीयता का तातपर्य है

1)the same methods of investigation on different material produce the differet results/ विभिन्न सामग्रियों पर एक ही तरीको की जांच का विभिन्न परिणाम होता है

2)the same method of investigation on different material produce the same result / विभिन्न सामग्रियों पर जांच के समान तरीके एक ही परिणाम उतपन्न करते हैं

3))the same method of investigation on the same material produce the same result/ एक ही सामग्री पर जांच के समान तरीके का एक ही परिणाम होता है

4)the different method of investigation on different material produce the same result/ विभिन्न सामग्रियों पर जांच के विभिन्न तरीकों से एक ही परिणाम उत्तपन्न होते हैं

17) which of the following is not a type of Research design/ निम्नलिखित में से कौन शोध अभिकल्पना का प्रकार नही है

1) discriptive/ वर्णात्मक

2) exploratory/ अन्वेषी

3)experimental/ प्रायोगिक

4)content analysis/सामग्री विश्लेषण

18)a principal that all activities are positively connected to socity as whole is called/एक सिद्धांत जिसमे सभी गतिविधियों को पूर्ण रूप से समाज से सकारात्मक रूप से जोड़ा जाता है इसे….. कहा जाता है

1) structural functionalism/ संरचनात्मक कार्यात्मक

2) structuralism/ संरचनावाद

3)universal functilism/ सार्वभौमिक क्रियाशीलता

4) structuration/ स्ट्रैटेशन

19)what is the teaching through deductive method/ निगमन विधि द्वारा शिक्षण क्या है

1) from macro to micro/ मेक्रो से माइक्रो तक

2)from general to specific/ सामान्य से विशिष्ट तक

3)from specific to general/ विशिष्ट से सामान्य तक

4) from easy to difficult/ आसान से कठिन तक

20) student don’t want to learn new concepts which are …/ ऐसे विद्यार्थी जो ….. होते है वो नई अवधारणाओं को सीखना नही चाहते हैं

1) ambiguous/संदिग्धार्थक

2) intelligible/ बुद्धिग्राह्य

3) high quality/बेहतर

4)plausible/लोक प्रिय

21) which of the following statement is not true/ निम्नलिखित कथनों में से कौन सा सत्य नही है

1)some diseases and disorders are a product of inheritance/ कुछ रोग और विकार वंशानुगत होते हैं

2) enriched environment enhance child’s devlopment/ सम्रद्ध वातावरण बच्चे के विकास को बढ़ाता है

3)all genetic disorders can be prevented by taking proper measures/ उचित उपाय करके सभी अनुवांशिक विकारो को रोका जा सकता है

4) children are able to learn more finite skills through play/ बच्चे खेल के माध्यम से अधिक परिमित कौशल सीखने में सक्षम है

22)in Piaget’s theory of cognitive devlopment what is the goal of the “Concrete Operational” stage/ पियाजे के संज्ञानात्मक विकास सिद्धांत के अनुसार मूर्त संक्रियात्मक अवस्था का लक्ष्य क्या है

1) operational thoughts/ संक्रियात्मक विचार

2) abstract concepts/ अमूर्त संकल्पना

3) object permanence/ वस्तु स्थिरता

4) symbolic thought/ प्रतीकात्मक विचार

23) which of the following is not a concept related to classical  conditioning/ निम्नलिखित में से कौन सी क्लासिकल कंडीशनिंग (चिरप्रतिष्टित प्रनुकुलन) से संबंधित अवधारणा नही है

1) neutral stimulus/ तटस्थ उद्दीपक

2) conditioned response/ अनुबंधित अनुक्रिया

3)shaping/ निरूपण

4) stimulus generalization/ उद्दीपक सामान्यीकरण

24)each child is unique .This statement refers to the principal of / प्रत्येक बच्चा अद्वितीय है यह कथन ….. के सिद्धांत को संदर्भित करता है

1) continuity /निरंतरता

2) uniform pattern /एकरूपता

3) integration /एकात्मकता

4) individual difference/ व्यक्तिगत विभिन्नता

25) similar attribute are combined together by the child to form……/ …… के निर्माण में बच्चे द्वारा एक साथ समान विशेषताओ को मिलाकर बनाया जाता है

1) concept/  अवधारणा

2)letter/अक्षर

3)words/शब्द

4)judgements/ अनुमान

26) the learning style that is greatly associated with activity is./ गतिविधि के साथ बहुत कुछ सीखने की शैली है|

(a)visual /दृश्य

(b)verbal /मौखिक

(c)kinesthetic /काईनस्टेटिक

(d)Auditory/ श्रवण

27) Learning is generally considered a lasting change in behaviour based on..

समान्यतः अधिगम निम्न पर आधारित व्यवहार में एक स्थायी परिवर्तन माना जाता हैं?

(a) challange and reinforcement/ चुनौतियां और सुदृढ़ीकरण

(b) Challange and experience/ चुनौतियां और अनुभव

(c) practice and experience/ अभ्यास ओर अनुभव

(d) practice and challange/ अभ्यास ओर चुनोतियाँ

28) Which of the following statement is true? /निम्नलिखित में से कौन सा सत्य है।

(a) Growth is only metal process/ वृद्धि केवल एक मानसिक प्रक्रिया है ।

(b) heredity doesn’t affect the learning process/ आनुवंशिकता अधिगम प्रक्रिया को प्रभावित नही करती

(c) Develop ment is only a quantitative process/ विकास केवल एक मात्रात्मक प्रक्रिया है।

(d) Learning is a process of behavioural change/ अधिगम व्यवहार परिवर्तनों की प्रक्रिया है।

29)Which are the two associative learning theories? /दो सहयोगी अधिगम सिद्धांत कौन से है?

(a) Classical conditioning and operant conditioning / शास्त्रीय अनुबंधन ओर प्रभावी अनुबंधन

(b) classical conditioning and oppressive conditioning/ शास्त्रीय अनुबन्धन ओर उत्पीड़क अनुबंधन

(c) classical conditioning and operative conditioning/ शास्त्रीय अनुबंधन ओर क्रियाप्रसुत अनुबन्धन

(d) classical conditioning and  observant conditioning /शास्त्रीय अनुबंधन ओर अवलोकन अनुबंधन

30) Attitude towards learning is best defined assomething that…./ अधिगम के प्रति दृष्टिकोण को सबसे अच्छी चीज के रूप में परिभाषित किया जाता है जो…… है।

(a) can be modified only by the learners themseleves/केवल शिक्षार्थियो द्वारा ही संसोधित किया जा सकता

(b)can be modified with age / आयु के साथ संसोधित किया जा सकता

(c) can be modified by creating positive learning environment/ सकारात्मक अधिगम वातावरण संसोधित किया जा सकता।

(d) cannot be modified/ संसोधित नही किया जा सकता।

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  1. D
  2. D
  3. B
  4. B
  5. C
  6. D
  7. D
  8. B
  9. C
  10. C
  11. D
  12. A
  13. D
  14. B
  15. D
  16. C
  17. D
  18. C
  19. B
  20. A
  21. C
  22. A
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  28. D
  29. A
  30. C
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    8-1
    9-3
    10-4
    11-3
    12-1
    13-2
    14 -2
    15 -1
    16- 4
    17 -1
    18-3
    19 -2
    20 -1
    21-3
    22-1
    23-3
    24-4
    25-1
    26-3
    27-3
    28-4
    29-3
    30-3

  2. 30c, 29c, 28d, 27c,26c,25(1) 24(4) 23(3) 22(3) 21(3) 20(1) 19(2) 17(1) 18(1) 16(2) 15(4) 14(2) 10(3) 11(4) 12(1) 13(2) 9(3) 8(1) 7(4) 4(2) 5(4) 6(4) 1(4) 2(2) 3(1)

  3. 1 d
    2 b
    3 b
    4 b
    5 c
    6 d
    7 c
    8 b
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    23 b
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    25 a
    26 c
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    29 d
    30 c

  4. 1.c
    2a
    3b
    4b
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    28d
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    30a

  5. 1.a 2.b 3.b 4.b 5c 6.d 7.d 8.b 9 c 10.c 11.d 12.1 13.d14b 15.d 16.b 17.a 18.b 19.b 20.a 21.c 22.d 23.c 24.d 25.a 26.c 27.c 28.a 29.c 30.c

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